男生把坤坤放進(jìn)女生坤坤
主演：納齊·埃爾·塞拜}
導(dǎo)演：
類(lèi)型：地區(qū)：歐洲年份：
時(shí)間：2024-11-11 12:11:45
男生把坤坤放進(jìn)女生坤坤簡(jiǎn)介：《甲方乙方》學(xué)習(xí)法我去朋友家參加聚會(huì)，有個(gè)小姑娘，對(duì)歷史很有興趣。席間她說(shuō)讀得最多的書(shū)，是皇帝后宮的家長(zhǎng)里短；讀得最少的，是各種戰(zhàn)爭(zhēng)史。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)對(duì)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境不熟，一場(chǎng)仗打下來(lái)，出現(xiàn)幾十個(gè)《甲方乙方》學(xué)習(xí)法我去朋友家參加聚會(huì)，有個(gè)小姑娘，對(duì)歷史很有興趣。席間她說(shuō)讀得最多的書(shū)，是皇帝后宮的家長(zhǎng)里短；讀得最少的，是各種戰(zhàn)爭(zhēng)史。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)對(duì)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境不熟，一場(chǎng)仗打下來(lái)，出現(xiàn)幾十個(gè)拗口的地名，讀著讀著就暈頭轉(zhuǎn)向找不著北了?！ ≌f(shuō)完，她隨手從朋友的書(shū)架上抽出一本《斯大林格勒之戰(zhàn)》，翻出一段：“蘇軍必須在克里米亞、哈爾可夫地區(qū)、利戈夫一庫(kù)爾斯克方向，斯摩棱斯克方向，以及列寧格勒和杰米揚(yáng)斯克地域?qū)嵤┮幌盗羞M(jìn)攻戰(zhàn)役……” “對(duì)，里面有一段，英達(dá)非要過(guò)一把當(dāng)巴頓將軍的癮，葛優(yōu)給他準(zhǔn)備了軍裝墨鏡，里面有段臺(tái)詞特別可樂(lè)：‘報(bào)告將軍，德國(guó)地圖實(shí)在找不著，你就拿南京地圖湊合著吧……’” 小姑娘瞪著我，不知道我說(shuō)這個(gè)是什么用意。我耐心地解釋道：“其實(shí)這里面蘊(yùn)含著一種學(xué)習(xí)歷史地理的方法：類(lèi)比法。你可以把你不熟悉的東西，套進(jìn)你熟悉的環(huán)境里來(lái)，這么一類(lèi)比，就全明白了。” 我生怕她聽(tīng)不懂，便找來(lái)一張北京地圖和一張朝鮮地圖：“比如說(shuō)吧，你想了解朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，但是對(duì)朝鮮半島又一點(diǎn)概念都沒(méi)有，怎么辦呢?你就先拿一張差不多大小的北京地圖，北京你總熟吧?” “你把北京二環(huán)地圖蓋到朝鮮半島上頭，兩張地圖重疊起來(lái)，這么一弄，兩張地圖上的各個(gè)地名也都一一對(duì)應(yīng)了——雖然比例尺不同，肯定對(duì)不齊，但咱們可以忽略，大概齊就行。” 然后我拿起紅藍(lán)鉛筆，在長(zhǎng)安街上橫著畫(huà)了一道：“這是三八線，長(zhǎng)安街以北二環(huán)內(nèi)是朝鮮，以南二環(huán)內(nèi)是韓國(guó)：平壤在朝鮮半島的位置，相當(dāng)于平安里在二環(huán)的位置：而漢城，恰好位于長(zhǎng)椿街。” “1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，朝鮮人民軍越過(guò)長(zhǎng)安街，從宣武門(mén)和崇文門(mén)兩路南下進(jìn)攻，三天之內(nèi)即攻占了位于長(zhǎng)椿街的漢城。緊接著他們一路勢(shì)如破竹，打到了左安門(mén)，韓軍和美軍被擠壓在左安浦園小區(qū)到華潤(rùn)超市左安門(mén)店之間的狹小區(qū)域——記住，南二環(huán)的護(hù)城河就是日本海，所以他們已經(jīng)無(wú)路可退。” 小姑娘慢慢跟上我的思路了，我相信在她腦海里，借助北京地名的坐標(biāo)，已經(jīng)勾勒出了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的初期態(tài)勢(shì)?！ ?ldquo;9月15日，美軍第十軍團(tuán)突然在西二環(huán)的阜成門(mén)——也就是仁川登陸，將朝鮮人民軍攔腰截?cái)?。朝鮮軍隊(duì)一路潰退，不僅退回到長(zhǎng)安街。幾乎要撤退到北二環(huán)。10月19日晚，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過(guò)了積水潭，正式介入朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。志愿軍英勇作戰(zhàn)，先后在新街口、德勝門(mén)、平安里和西什庫(kù)大街重創(chuàng)聯(lián)合國(guó)軍，還在妙應(yīng)寺白塔附近的上甘嶺打了一場(chǎng)可歌可泣的防御戰(zhàn)。最終，戰(zhàn)線被重新推回到長(zhǎng)安街三八線附近，美韓與中朝在板門(mén)店——對(duì)，地圖上看是前門(mén)烤鴨店的位置——開(kāi)始了談判，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。” 我放下紅藍(lán)鉛筆，問(wèn)小姑娘：“這回你明白了?”小姑娘回答說(shuō)差不多了。我決定把這種辦法，命名為“甲方乙方式學(xué)習(xí)法”，加以推廣。小姑娘為了表示感謝，后來(lái)請(qǐng)我去了北京的“板門(mén)店”吃烤鴨。所以你看，學(xué)習(xí)歷史還是很有好處的。詳情
男生把坤坤放進(jìn)女生坤坤劇情簡(jiǎn)介
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