《中國嬌小與黑人巨大交5紀(jì)》是一部優(yōu)質(zhì)的臺(tái)灣 的動(dòng)作 武俠 恐怖 影視作品,在中山過年丨“漲”知識(shí)!讓孩子愛上閱讀的好很多家長平時(shí)在家總是看電視、玩手機(jī)、打麻將,陪孩子出去玩的時(shí)候,手機(jī)也從不離手,卻要求孩子多讀書,孩子當(dāng)然不聽?! 『⒆涌吹郊议L讀得津津有味,也會(huì)不禁好奇:讀書真的那么有意思嗎?慢慢就開始讀書了,久而久之,自然會(huì)找到閱讀的樂趣?! ?duì)孩子而言,選書的過程,是培養(yǎng)自己的趣味,塑造自己的態(tài)度的過程《中國嬌小與黑人巨大交5紀(jì)》是一部優(yōu)質(zhì)的臺(tái)灣 的動(dòng)作 武俠 恐怖 影視作品,在中山過年丨“漲”知識(shí)!讓孩子愛上閱讀的好很多家長平時(shí)在家總是看電視、玩手機(jī)、打麻將,陪孩子出去玩的時(shí)候,手機(jī)也從不離手,卻要求孩子多讀書,孩子當(dāng)然不聽?! 『⒆涌吹郊议L讀得津津有味,也會(huì)不禁好奇:讀書真的那么有意思嗎?慢慢就開始讀書了,久而久之,自然會(huì)找到閱讀的樂趣。 對(duì)孩子而言,選書的過程,是培養(yǎng)自己的趣味,塑造自己的態(tài)度的過程。選擇讀什么樣的書,也會(huì)成為什么樣的人。最適合孩子的書,一定是孩子愿意讀的書。對(duì)孩子影響最大的書,一定是孩子愛讀的書。尊重孩子的感受,讓閱讀成為快樂的體驗(yàn),孩子才會(huì)愛上閱讀?! 〗ㄗh家長給予孩子選書的權(quán)利??梢院秃⒆右黄鹕塘窟x書,為他們提建議;也可以根據(jù)暢銷榜或?qū)<彝扑],給孩子一份合適的書單供選擇;但最好是帶著孩子去書店,由孩子自行挑選自己想讀的書?! 〖议L可以把孩子選的書都放在一個(gè)統(tǒng)一的地方,告訴孩子這都是他自己選的書,自己要負(fù)責(zé)讀完,讓他建立對(duì)讀書的歸屬感和責(zé)任感。這樣,他就有額外的動(dòng)力認(rèn)真讀書了?! ∮H子交流對(duì)孩子閱讀興趣的培養(yǎng)很有幫助。孩子以前不識(shí)字的時(shí)候,對(duì)書的認(rèn)識(shí)就來自于父母講的故事?! 〗ㄗh家長假期多抽時(shí)間陪孩子一起讀書,例如讀書給孩子聽,或讓孩子讀給自己聽。通過輕松愉悅的互動(dòng)和高質(zhì)量的陪伴,拉近親子之間的距離,讓讀書成為家人心靈的紐帶。這樣,孩子就會(huì)把讀書和溫暖、美好的親情聯(lián)系在一起。 家長也可以多和孩子介紹自己喜歡的書,或借由孩子感興趣的動(dòng)畫片、電影、電視劇,吸引孩子去讀原著。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子今后聽了家長的介紹,或看了動(dòng)畫片、電影、電視劇,自己就會(huì)主動(dòng)找書、讀書。 家長也要多和孩子交流書中的內(nèi)容和讀書的感受,鼓勵(lì)孩子說出自己的感受和想法,來增強(qiáng)孩子的思考能力、溝通和表述能力。當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了和你聊書的時(shí)候,此時(shí),孩子一定已經(jīng)愛上了閱讀。 如果孩子不愛讀書,家長可以用這40種方法嘗試一下,總有一種方式能幫助您轉(zhuǎn)變孩子,讓他愛上閱讀! 建立屬于孩子的家庭閱讀區(qū),孩子能夠輕松愉快地在屬于自己的小小區(qū)域范圍內(nèi),讀自己想讀的任何一種圖書?! 〗o孩子做一些摘抄,包括閱讀建議、有趣的閱讀文本,甚至包括一些有意思的笑話和詩歌,隔三差五給孩子創(chuàng)造一些驚喜,在他們的文具盒里、書包里、餐盒上、早上起床后的枕頭上,只要你想,任何地方你都能為孩子創(chuàng)造這種閱讀環(huán)境。 給孩子準(zhǔn)備有趣的小便簽本,把便簽本當(dāng)成孩子的日記本,孩子能夠方便隨身攜帶、隨時(shí)觀察隨時(shí)記錄,隨時(shí)寫任何想寫的東西?! 「改缸约阂惨磿?,有些父母自己很討厭看書,卻希望孩子喜歡閱讀。其實(shí),父母的行為會(huì)潛移默化地影響孩子,最好父母每天能抽出時(shí)間關(guān)掉手機(jī)和電腦,陪孩子一起閱讀??梢允怯H子閱讀,也可以孩子看兒童讀物,父母看自己的書。 將孩子上床時(shí)間提早,然后給孩子可以看書的特權(quán)。如果給孩子選擇“看半小時(shí)書還是馬上關(guān)燈睡覺”,孩子十有八九會(huì)選擇看書,這不見得孩子愛看書,而是他們都不想輕易入睡?! 〗o孩子準(zhǔn)備便利貼,幫助孩子學(xué)會(huì)粘貼便簽或者建立閱讀索引卡。在書本里、在和孩子一起親子閱讀的過程中、或者在任何一個(gè)孩子喜歡的筆記本上,都可以。以便利貼為標(biāo)簽的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程,也是幫孩子提綱挈領(lǐng)的過程?! е⒆拥綉敉馔嫠?,在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書,一切能給孩子新鮮有趣體驗(yàn)的閱讀活動(dòng)都是孩子想要的,創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì),孩子就會(huì)愛上閱讀,或者把這樣的過程變成家庭固定欄目?! ∽尯⒆釉囍J(rèn)真地給寵物讀書,就像大人認(rèn)真給孩子讀書一樣。如果孩子能把給寵物讀書當(dāng)成一件有趣的事,如果還能堅(jiān)持,那真是了不起。在閱讀過程中,流利朗讀,和寵物或玩具之間的假裝性互動(dòng),都是對(duì)孩子語言、思維能力最好的訓(xùn)練。 如今,全國各地繪本館、圖書館、社區(qū)故事點(diǎn)都會(huì)定期舉辦各種和閱讀相關(guān)的活動(dòng),閱讀會(huì)、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去參加吧! 在孩子們交往的過程中,建議孩子把圖書作為送給小伙伴的生日禮物,孩子生日時(shí)可以有各種各樣的禮物,但是圖書最好在其中,這是潛移默化地影響,使他們認(rèn)識(shí)閱讀的重要性?! 〗⒓彝ラ喿x俱樂部,讓孩子成為其中重要的一員(不僅僅是爸爸媽媽孩子的三口之家,老人、姑姑、舅舅,把這些至親組織在一個(gè)微信群內(nèi),成為俱樂部成員),家庭俱樂部定期分享大家的閱讀感受,時(shí)間久了孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)原來俱樂部這么好玩。 孩子通過語音、視頻通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書/詩歌,或者任何他們想要分享的內(nèi)容。分享的對(duì)象從爸爸媽媽開始,每隔一段時(shí)間有分享的過程?! 『芏喔改赶矚g給孩子買書,但是自己卻不讀。不如換個(gè)思路和方式,給孩子買的圖書,家長和孩子一起讀一遍可好?或者你讀完之后再推薦給孩子,你就一定有更多的推薦語,更多和孩子一起對(duì)話的談資,同步背景知識(shí)的對(duì)話。 給孩子選擇性地閱讀圖書中的一部分內(nèi)容。給孩子讀一部分、重點(diǎn)的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分,或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分,你給孩子讀。把孩子對(duì)閱讀的討厭程度降到最低,參與度提到最高,時(shí)間久了,孩子自然會(huì)愛上閱讀?! ≈挥袌D書才能閱讀嗎?并不是!請注意無處不在的印刷品!比如和孩子在商場購物時(shí)的廣告牌、商店的宣傳口號(hào),這些可都是很多創(chuàng)意/文案高手絞盡腦汁想出來的。 很多孩子喜歡某個(gè)故事,甚至一直到長大以后,如果孩子對(duì)某本書有特定的喜好,就和孩子不斷重復(fù)閱讀吧!重復(fù)閱讀能夠幫助孩子更好地理解一本書,流利閱讀是發(fā)展孩子閱讀能力的重要的手段之一,同時(shí)孩子喜歡的書進(jìn)行重復(fù)閱讀,也能夠幫孩子建立他們對(duì)閱讀的熱愛之情?! 『⒆酉胍x什么樣的書?想要在哪里讀書?想要選擇什么樣的閱讀伙伴?這些都交給孩子吧,讓他們自己選擇?! 『⒆涌梢宰杂蛇x擇的前提自然是:家里有很多書、很多好書、很多孩子愛看的書、很多適合孩子的圖書。 閱讀不應(yīng)該成為壓力,閱讀應(yīng)該如同喝水吃飯一樣,是生活的一部分。一些家長過于強(qiáng)調(diào)閱讀的功利性,將孩子的閱讀和語文考試成績劃等號(hào),這樣孩子又怎能開心主動(dòng)積極地閱讀呢? 即使孩子對(duì)某一種類型的圖書有喜好傾向,家長在引導(dǎo)時(shí),也要帶著孩子接觸各種各樣的圖書類型,讀的類型多了,未來對(duì)孩子閱讀理解、寫作等一定有大幫助,而且隨著孩子閱讀類型增多,孩子才能真的知道自己在某些時(shí)間段喜歡什么樣的閱讀方向?! ≡诤⒆幼x書時(shí),他們可以聽任何他們想要聽的音樂類型,孩子可以將自己喜歡的圖書改編成任何他們喜歡的音樂劇、舞臺(tái)劇,只要他們喜歡?! 『芏喔改赶矚g給孩子定目標(biāo),喜歡對(duì)孩子高要求,可是對(duì)自己卻很敷衍,不管是什么樣的方式開始親子閱讀,不管我們?nèi)绾魏秃⒆右黄鹫垓v,當(dāng)你給孩子設(shè)置閱讀目標(biāo)時(shí),請不要忘記給自己也同樣設(shè)置目標(biāo)?! ∪绻愫秃⒆釉谧x一本關(guān)于公園的圖書,請帶著孩子到公園進(jìn)行一次實(shí)地考察,把你知道的/整理的所有公園的知識(shí)告訴孩子,這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀,更是親子互動(dòng),不想試試嗎? 不要把孩子一個(gè)人留在家里讀書。有些家長認(rèn)為,只要給孩子很多書他們就會(huì)閱讀,顯然不是這樣的。在你孩子任何的接觸點(diǎn)放上各種圖書,比如車?yán)铩⒛愕氖痔岽锷踔聊慵依锏霓k公桌上?! ]有書本怎么讀書?比如夏天的夜晚,你和孩子一起在小區(qū)散步,成語故事,提醒孩子認(rèn)真聽他所聽到的所有聲音,并認(rèn)真記錄下來,如果不會(huì)寫字孩子可以用圖畫的方式畫出來,這個(gè)游戲怎么樣?是閱讀嗎?這是和聲音有關(guān)的一次閱讀,就像上文提到的去公園閱讀一樣,只要你想,即使沒有書,也可以閱讀?! ∮们〉胶锰幍膱D書幫他們提升閱讀能力。恰到好處的書是孩子能夠有興趣、愿意讀、沒有太多識(shí)字難度的圖書,如果你不知道買什么圖書,網(wǎng)上有書單可以參考。如果孩子已經(jīng)有了大量閱讀,發(fā)掘孩子的興趣、拓展閱讀類型即可?! ≡谏钪泻秃⒆佑懻摰闹攸c(diǎn)放在和書本有關(guān)的內(nèi)容上,和孩子去談?wù)撍麄冊谧x的圖書,讓孩子們分享他們的閱讀感受,圖書帶給他們的幸福快樂或者悲傷的體驗(yàn)。交談得越多,孩子的興趣越大?! 〔还苁菍W(xué)校的圖書館、社區(qū)的圖書館、大型的圖書館還是各種繪本館,孩子擁有借書證是家長在心態(tài)上和行為上對(duì)孩子閱讀的鼓勵(lì)和肯定! 當(dāng)孩子閱讀完一系列的圖書之后,和孩子將成語接龍游戲變成故事接龍,每天設(shè)定一個(gè)接龍的主題,由家長設(shè)定主題,孩子分享關(guān)于某主題的閱讀過的故事內(nèi)容。 在家里給孩子舉辦一個(gè)小型的閱讀慶?;顒?dòng),買孩子喜歡的蛋糕,幾個(gè)五顏六色的氣球在客廳鋪開野餐墊,可以邀請幾個(gè)小朋友一起參與,也可以全家自娛自樂,孩子會(huì)沉浸在這種愉快的氛圍中。試試吧,會(huì)給孩子帶來更多的驚喜。 很多孩子喜歡聽故事,正能量、美好結(jié)局的故事打動(dòng)孩子,奇思妙想的故事讓孩子快樂,可是孩子也需要若干科普圖書來補(bǔ)充他們的知識(shí)點(diǎn),從對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)開始,到對(duì)外太空的幻想,每個(gè)孩子都需要很多的科普圖書積累知識(shí)。 閱讀應(yīng)該是很享受的一件事情,所以不要逼迫孩子去閱讀各種主題書單,很多時(shí)候那些書單也是作者個(gè)體的閱讀感受和意見,也許并不完全適合你的孩子?! ¢喿x應(yīng)該是一件很享受的事,如果你的孩子現(xiàn)在還沒有愛上閱讀,請不要逼迫他,而要想辦法引導(dǎo)孩子的閱讀興趣。如果你有時(shí)間,你的孩子不排斥,那么不妨試試你給孩子讀,或者和孩子一起讀,也許會(huì)有不一樣的效果?! ∽冯S孩子的閱讀熱情,為他提供可能的幫助。停止關(guān)于閱讀任何不積極的語言及心理暗示,相信孩子在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,多鼓勵(lì)和贊賞?! ‘?dāng)你在親子閱讀的過程中,隨著故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶尤肭榫w和豐富的肢體動(dòng)作,讓閱讀過程生動(dòng)起來,會(huì)激發(fā)孩子更大的閱讀興趣?! ‘?dāng)孩子說我不喜歡讀書時(shí),請耐心地聽孩子說完,讓孩子有機(jī)會(huì)傾訴是非常了不起的一次溝通進(jìn)步,孩子真的需要。在他的表述中,一定會(huì)有他為什么不愛閱讀的具體描述,當(dāng)孩子表達(dá)了,我們才有機(jī)會(huì)對(duì)癥下藥。 耐心聽孩子為我們讀書,鼓勵(lì)孩子大聲地讀。你讀一段,我讀一段。你大聲地讀,我認(rèn)真地聽。你帶著感情讀,我微笑著看著你、配合你! 在輕松、愉快、默契的親子互動(dòng)中,在每天孩子給我們讀書的那些時(shí)間里,都能幫助孩子建立語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。詳情
瑪麗蓮·夢露,湯姆·伊威爾,伊夫林·凱耶斯,索尼·杜夫特斯,奧斯卡·霍莫爾卡,馬格瑞特·查普曼,卡羅琳·瓊斯
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諏訪部順一,鳥海浩輔,西川貴教,高垣彩陽,新垣樽助,悠木碧,石田彰,速水獎(jiǎng),小西克幸,中原麻衣
查理·辛,喬恩·克萊爾,康查塔·費(fèi)雷爾,梅蘭妮·林斯基,安加斯·T·瓊斯